興教之本，在教師。研究型大學(xué)鑄就一流師資，關(guān)鍵在推動教師追求卓越學(xué)術(shù)。2012年起，川大、重大依托首批國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心，開展大調(diào)研、大討論，發(fā)展了卓越學(xué)術(shù)是教學(xué)學(xué)術(shù)與學(xué)科學(xué)術(shù)并重互促的新內(nèi)涵，探索卓越學(xué)術(shù)引領(lǐng)教師教學(xué)發(fā)展之道，為一流人才培養(yǎng)強基固本。
兩校以培育“品德高尚、學(xué)術(shù)卓越、師道精湛”的卓越教師為目標(biāo)，以“提升教學(xué)的研究性”“強化科研的教育性”為雙引擎，樹立了卓越學(xué)術(shù)引領(lǐng)教師教學(xué)發(fā)展的新理念，推進(jìn)教師深研教學(xué)“高深學(xué)問”、鑄牢專業(yè)“學(xué)術(shù)功底”，促成教學(xué)學(xué)術(shù)和學(xué)科學(xué)術(shù)融合發(fā)展，構(gòu)筑了追求有靈魂的卓越教育的教師教學(xué)發(fā)展模式。一是引導(dǎo)教師把握高等教育大勢、人才成長趨勢、教學(xué)創(chuàng)新形勢，凝聚育人共識；二是拓展數(shù)智化探究式教學(xué)實踐，錘煉育人本領(lǐng)；三是“目標(biāo)導(dǎo)向-導(dǎo)師引領(lǐng)-重獎激勵-配套支持”，制度化系統(tǒng)性推進(jìn)多維教學(xué)發(fā)展全覆蓋，夯實教師可持續(xù)發(fā)展根基。卓越學(xué)術(shù)的內(nèi)涵得以豐富，教學(xué)學(xué)術(shù)與學(xué)科學(xué)術(shù)并重互促的理念深入人心，卓越學(xué)術(shù)引領(lǐng)教師教學(xué)發(fā)展的新路徑深度耦合“教-研-學(xué)”，推動前沿科研服務(wù)國家戰(zhàn)略、弘揚科學(xué)精神、創(chuàng)新知識體系，促進(jìn)教學(xué)相長、科教相生，共建共享機(jī)制激發(fā)教學(xué)共同體群體效應(yīng)，激勵教師持續(xù)鉆研學(xué)術(shù)、創(chuàng)新教學(xué)、潛心育人。
十年深耕，提振了師資整體實力，促進(jìn)了兩校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，本科人才培養(yǎng)成效凸顯。近五年，“黃大年式教師團(tuán)隊”相繼涌現(xiàn)，以川大馮小明（杰出教學(xué)獎）、重大鮮學(xué)福（最美奮斗者）為代表的大批卓越教師引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)“以質(zhì)圖強”實現(xiàn)新突破；川大國家級一流專業(yè)建設(shè)點及線下金課數(shù)均列全國第一，首屆教材獎成績突出；新工科建設(shè)的“重大經(jīng)驗”影響全國、“卓越工程師”培養(yǎng)示范效應(yīng)明顯；兩校雙創(chuàng)教育領(lǐng)跑全國，國家級示范評選實現(xiàn)“全滿貫”“大滿貫”，大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎數(shù)均位全國前列。兩校共接待北大、西交等千余所高校調(diào)研，主要完成人百余場專題報告受益人逾十萬。成果經(jīng)驗深受認(rèn)同、廣為借鑒，被教育部高度肯定，央視、新華社、人民網(wǎng)等30多家主流媒體報道，推廣價值引起熱切關(guān)注，示范效應(yīng)輻射全國。
