2014年秋期，新成立的機(jī)電部在學(xué)校黨委及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會黨的十八大、十八屆四中全會和全國職業(yè)教育工作會議精神，緊緊圍繞學(xué)?！按▋?nèi)領(lǐng)先、西南一流、全國知名的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，忠實踐行宜職校校園責(zé)任感文化核心價值觀，貫徹落實學(xué)校2014年-2015年工作計劃，在①強化執(zhí)行力②專業(yè)部整合師生平穩(wěn)過渡③分流成考學(xué)生穩(wěn)定安置④省賽師生再創(chuàng)宜賓歷史佳績⑤試點 “現(xiàn)代學(xué)徒制”改革拓展六崗螺旋遞進(jìn)人才模式內(nèi)涵⑥傳承弘揚機(jī)電精神成文化特色⑦重塑造機(jī)電學(xué)生新品牌新形象⑧高效幫扶樂至職中專業(yè)建設(shè)⑨現(xiàn)代信息化技術(shù)應(yīng)用成常態(tài)⑩對口升學(xué)班班科集體建設(shè)出成績等十個方面務(wù)實工作，成績突出。課程教學(xué)改革有創(chuàng)新，人才培養(yǎng)質(zhì)量提高有增量，專業(yè)辦學(xué)特色鮮明彰顯示范。
一、強化執(zhí)行力一絲不扣，高質(zhì)量完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)
機(jī)電新部新班子講政治、講團(tuán)結(jié)、顧大局，時刻與學(xué)校黨政保持高度一致，學(xué)校安排的一切工作任務(wù)，專業(yè)部不講條件不折不扣按時高質(zhì)效完成。新班子團(tuán)隊團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效的無界化管理得到師生普遍認(rèn)可，在學(xué)校新一屆教代會換屆選舉中，專業(yè)部三名正副主任均全票當(dāng)選教代會代表。
二、專業(yè)部整合資源調(diào)配科學(xué)合理，師生平穩(wěn)過渡新部新貌煥發(fā)新生機(jī)
2014年，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚，瞄準(zhǔn)就業(yè)市場果斷整合專業(yè)部，原機(jī)電部調(diào)整為新機(jī)電部和汽修部，原升學(xué)部機(jī)電專業(yè)學(xué)生分流整合至新機(jī)電部。整合期原機(jī)電部、升學(xué)部師生的穩(wěn)定工作，特別是部分教師的思想工作特別難做。機(jī)電部新領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校新分管校領(lǐng)導(dǎo)的直接支持關(guān)心下，迅速展開了細(xì)致入微的教師攻心工作，打電話、發(fā)短信、QQ私聊、微信溝通、面對面交流，負(fù)責(zé)人親自調(diào)配教育教學(xué)資源。短短的一個月時間，精調(diào)細(xì)合后的新機(jī)電部在2014年秋期開學(xué)時煥發(fā)出了新的青春。
三、傾力服務(wù)分流學(xué)生成考技能強化鑒定，開啟升學(xué)就業(yè)成人成才雙保險
因國家成考政策變化，原升學(xué)部分流至新機(jī)電部的12秋4班成考學(xué)生及家長一時適應(yīng)不了改變產(chǎn)生了很大的情緒波動。新部新班子三名同志和班主任康澤英老師一起，多次召開家長、學(xué)生溝通協(xié)調(diào)會，親自到現(xiàn)場跟家長、學(xué)生釋疑解惑，及時與學(xué)校實習(xí)就業(yè)處、培訓(xùn)鑒定處、教學(xué)處、教育處等相關(guān)職能部門聯(lián)系取得最大支持，家長、學(xué)生后顧之憂解決了，成考后學(xué)生通過專業(yè)部特制打造的5周35個全天候的技能強化餐餐，絕大多數(shù)學(xué)生順利通過專業(yè)技能鑒定喜獲雙證，持證上崗參加宜賓知名品牌企業(yè)五糧液普什公司、麗彩公司、金賽公司的頂崗實習(xí)，成人高考喜獲豐收，38人參考，有37人上榜。
四、數(shù)控省賽師生雙破宜賓歷史最佳成績彰顯提高質(zhì)量的示范
2014年9月，機(jī)電部教師楊從榮、唐勇，學(xué)生張仁波、鄧禹謙作為宜賓市代表赴成都技師學(xué)院參加2014年中國技能大賽-第六屆全國數(shù)控技能大賽四川省選拔賽再創(chuàng)宜賓市歷史最佳成績：楊從榮榮獲數(shù)控車工項目比賽教師組第二名，并代表四川省參加全國技能大賽獲優(yōu)秀獎，唐勇榮獲數(shù)控銑工項目比賽教師組第七名，張仁波和鄧禹謙分獲數(shù)控車工、數(shù)控銑工項目比賽中職學(xué)生組第三名。楊從榮創(chuàng)造了宜賓教師參加此項賽事的的歷史最佳成績，鄧禹謙同時刷新了我校學(xué)生參加該項賽事數(shù)控銑工項目的歷史最好成績。機(jī)電部師生再創(chuàng)技能大賽佳績，是機(jī)電部后示范“改革創(chuàng)新、質(zhì)量上乘、特色鮮明”專業(yè)建設(shè)結(jié)出的又一碩果。2014年12月，我部學(xué)生又在宜賓市第六屆中職學(xué)生技能大賽數(shù)控車工、數(shù)控銑工、維修電工、單片機(jī)裝配與調(diào)試等4個項目比賽中為學(xué)校貢獻(xiàn)了2個一等獎4個二等獎2個三等獎共計26個積分，為學(xué)校連續(xù)第4次獲得團(tuán)體總分第一立下了汗馬功勞。
五、積極試點“現(xiàn)代學(xué)徒制”下的六崗螺旋遞進(jìn)人才模式見成效
本學(xué)期，原升學(xué)部11秋4學(xué)生成考后分流至機(jī)電部學(xué)習(xí)，機(jī)電部抓住機(jī)遇與學(xué)校校辦企業(yè)宜賓五環(huán)機(jī)械廠簽訂協(xié)議，主動送學(xué)生到企業(yè)去頂崗實習(xí)，同步試點“現(xiàn)代學(xué)徒制”下的六崗螺旋遞進(jìn)人才模式改革，學(xué)生到企業(yè)去既是師傅的徒弟又是帶班教師的學(xué)生，他們做產(chǎn)品熏陶企業(yè)文化，職業(yè)素養(yǎng)得到較大提升，最終參與試點培養(yǎng)的學(xué)生全部實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)崗位就業(yè)。
六、踐行學(xué)校責(zé)任感文化，傳承弘揚機(jī)電精神，“以文化人”成機(jī)電特色
機(jī)電部全體師生忠實踐行學(xué)校責(zé)任感文化核心價值觀，在日復(fù)一日年復(fù)一年的教育教學(xué)工作中逐漸形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實創(chuàng)新高效”的機(jī)電精神并得以傳承和弘揚。干部管理服務(wù)教師以情動人、教師教育管理學(xué)生以理服人，“以文化人”成為機(jī)電部教書育人的亮點特色。
七、建章立制、活動載體、思想道德素質(zhì)教育重塑機(jī)電學(xué)生新品牌新形象
本學(xué)期，機(jī)電部進(jìn)一步充實補充了《機(jī)電專業(yè)部班級考核辦法》和《機(jī)電專業(yè)部學(xué)生會管理辦法>,強化了師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強化了對班主任、班級與科任老師的考核記載，有計劃有目的的對學(xué)生開展了愛學(xué)校愛專業(yè)部愛班級教育、學(xué)分制教育、四自教育、自我保護(hù)、安全教育和三大資格教育和感恩教育、環(huán)保教育、預(yù)防艾滋病教育等，配合學(xué)校開展了法規(guī)法紀(jì)教育、校規(guī)班規(guī)教育、誠信教育、集體主義教育、職業(yè)規(guī)劃教育，感恩主題班會等，同時組織學(xué)生參加了“我運動、我快樂”的陽光體育活動等。
八、專業(yè)團(tuán)隊結(jié)對幫扶樂至職中專業(yè)建設(shè)高效率展風(fēng)采
受省教廳的委托，我校作為國家首批中職示范學(xué)校結(jié)對幫扶樂至職中的示范校建設(shè)，機(jī)械加工專業(yè)帶頭人李軻和骨干教師郎喆對樂至校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)帶頭人和骨干教師進(jìn)行了一對一、手把手地輔導(dǎo)，極大地提升了幫扶學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平，贏得了幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的交口贊譽。
九、微課翻轉(zhuǎn)課堂入教室進(jìn)實訓(xùn)車間、電子黑板等信息化教學(xué)手段成常態(tài)
現(xiàn)代信息化教學(xué)手段的應(yīng)用是現(xiàn)代職業(yè)教育的一場革命，我部教師特別是專業(yè)課教師在教學(xué)中大量使用電子黑板，郎喆等年輕的骨干教師們甚至嘗試采用微課、翻轉(zhuǎn)課堂等最先進(jìn)的教學(xué)手段提高課堂教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)的趣味性、實效性，得到學(xué)生的一致認(rèn)可。
十、對口升學(xué)班班科集體建設(shè)群策群力抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)出成績
搭建學(xué)生就業(yè)升學(xué)雙平臺，就業(yè)升學(xué)兩不誤。本期開學(xué)以來，機(jī)電部加強了機(jī)電專業(yè)升學(xué)班級的班科集體建設(shè)工作，專業(yè)部多次召集2013、2014級2個對口升學(xué)班級班主任和科任老師展開多次研討會，班主任和科任老師踴躍發(fā)言，集體為學(xué)生成績會診把脈，找問題尋對策，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。辛勤的工作得到了較大的回報，學(xué)生期末成績明顯提高，學(xué)生自信心進(jìn)一步增強，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
